试论少儿舞蹈创编与背景音乐结合的问题

儿童舞蹈在幼儿教育体系占据重要地位,它既是儿童美育与德育的不可或缺环节,也是推动幼儿身心健康发展的关键路径。幼儿活泼好动,对新鲜的事物充满好奇心,乐于模仿与施展天性,在丰富多彩的舞蹈活动中能纠正不良形体,获得审美体验,陶冶情操。作为未来的幼儿教育工作者,如何选择背景音乐,创编符合儿童天性的舞蹈节目,如何凸显儿童舞蹈的艺术价值,这是值得探究的课题。