以核心素养为导向的小学英语课堂教学情境创设策略

基于学生核心素养发展的需求,针对小学英语教学现状,教师逐渐意识到小学英语教学中运用情境教学法,不仅有利于培养学生的英语核心素养,还能提高小学英语教学质量与教学效率。本文以英语核心素养及创设情境的意义为切入点,探讨了核心素养发展下小学英语课堂情境创设策略。