基于幼儿平衡能力发展的户外体育活动指导策略探究

本文以“幼儿发展为本”的教育理念为指导,以“为幼儿后续学习和终身发展奠定良好素质基础”为目标,对省级“十三五”课题“幼儿园户外体育活动对儿童平衡能力发展影响的研究”进行了分析,对“幼儿园户外体育活动指导策略”进行了梳理,以期为幼儿成长的可持续发展提供支持,提升教师的户外体育活动组织能力。