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STEM与生命教育的融合

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摘要如何让学生感受到生命的珍贵与存在、激发学生敬畏生命的情感,成为教师需要思考的问题。新课程改革背景下,学校和教师应积极开展生命教育活动,让学生通过自己动手、亲身体验去认识世界之大,探索生命的意义,从而使学生拥有更积极的人生观!

作者孙向阳

机构地区广州市满族小学

出处《名师在线》 2021年第16期35-37,共3页 Elite Teachers Online

关键词珍惜生命 STEM 生命教育

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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名师在线

2021年第16期

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