摘要
党的十九大报告指出:“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”数学精神是人类文化的核心内容,是数学文化的灵魂,是数学文化软实力的表现,也是民族精神和人类文明的重要组成部分,数学精神对增进我们的文化自信具有持续久远的影响力和渗透力。
出处
《小学教学（数学版）》
2021年第6期68-69,共2页
Primary School Teaching
基金
河南省基础教育教学重点研究项目“基于核心素养发展的小学数学文化课例研究”(课题编号:JCJYB18040026)
“小学数学‘综合与实践’内容的实施与开发研究”(课题编号:JCJYB150400020)的研究成果之一。
