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高中物理核心素养的内涵与培养路径

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摘要 高中阶段的物理教师应该准确掌握核心素养的实际内涵,根据其教育的本质,总结教学经验,加强教学中对学生核心素养的培养,促进学生更加全面地发展。同时,高中物理教师应树立合理的教学意识,引导学生构建知识结构,加强小组合作学习,合理利用物理实验教学,从而帮助学生增强物理科学素养,提高教学质量。
作者 田家宝
出处 《新课程教学(电子版)》 2021年第5期7-8,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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