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聚焦民族音乐培养学生核心素养的教学策略
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1
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摘要
随着新课改的深入展开,为加强培养学生的核心素养传承民族精神,以便于人才培养的可持续发展,小学音乐教师迎来了新一轮的挑战。本文将以培养学生核心素养为目的,对民族音乐的教学策略进行探究与思考。
作者
房晶晶
机构地区
北京丰台区角门小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第5期9-10,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
民族音乐
民族文化
教学策略
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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