依托教材,提升中职学生交际能力——以《语文》中职课程改革国家规划新教材为例

中职学生口语交际能力训练是语文教学要点,但是以往教学方法的不合理,导致学生口语交际能力无法得到良好的训练。因此,本文将从学生能力培养角度出发,按照新课标对学生语文素养以及能力提出的要求,结合中职学生口语交际培养现状,分析导致学生口语交际能力低下的原因,采用科学的训练方法,强化学生的口语交际能力,借此提升语文课程教学质量。