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高考评价体系下地理学科素养考查路径及备考策略
被引量:
4
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摘要
学科素养作为高考评价体系中“四层”之一,其地位是“承接核心价值的方向引领,统摄关键能力与必备知识”。本文依据高考综合评价体系,以2020年的地理高考试题为例,明确学科素养内涵,探析其考查路径,并提出了学科素养背景下的四大备考策略。
作者
唐永强
刘树材
陈延松
机构地区
山东省临沭第二中学
山东省临沭县教育科学研究中心
出处
《地理教育》
2021年第6期24-31,共8页
Education Of Geography
关键词
学科素养
考查路径
备考策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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