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从儿童角度进入审美、立美研究(三)
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摘要
形式记忆是大脑留下的思维习惯,影响人的思维和今后的精神生活,主要体现为习惯,而这种习惯正是未来创造性的萌芽;审美思维习惯会淡化为潜意识,潜意识有丰富的内容,可以推进思维的快进;审美和理性要结合起来发展、培养。
作者
冉乃彦
机构地区
北京教育科学研究院
出处
《中国教师》
2021年第5期11-15,共5页
Teacher’s Journal
关键词
儿童审美
审美思维习惯
理性
潜意识
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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