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细节为活动添趣增效
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摘要
每次组织班级活动,我都会以让学生感兴趣为前提,从细节上着手使看似平常的活动富于变化,达到寓教于乐、寓教于体验的目的。一为丰富学生校园文化生活,使学生学会与陌生人沟通交流,培养生活能力,学校决定利用两节课的时间在操场举办全校博览会。
作者
齐崇
机构地区
黑龙江省五常市第一中学
出处
《班主任》
2021年第5期26-27,共2页
关键词
校园文化生活
班级活动
沟通交流
寓教于乐
添趣
陌生人
博览会
细节
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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