情感:高中政治教育的生命之源

在高中政治教学中,教师要调动学生的积极情感,吸引学生注意力,引发他们对真、善、美的追求,帮助学生形成积极向上的态度。教师要依据高中生的身心发展规律,关注学生的情感体验,培养他们积极的人生观、世界观和价值观。政治理论较为抽象难懂,如果学生缺乏学习的兴趣,就会对所学内容产生排斥心理,就会抑制思维的发展。教师要激发学生的主体意识,让学生将情感融入政治学习中,引发情感的共鸣。