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高中地理问题式教学的应用研究
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摘要
通过高中地理学习,学生不仅可以学习地理地貌方面的知识,还可以对气候、环境、人口、交通、资源等方面有全面的了解。地理可以帮助学生树立良好的方向感,使学生更好地了解我们生活的世界,促进学生的综合发展。地理是一门既抽象又具体的学科,素有“文科中的理科”之称。为了降低学习难度,越来越多的地理教师开始在课堂上应用问题式教学。
作者
蒋荣罩
机构地区
重庆市城口中学校
出处
《中学政史地(教学指导)》
2021年第5期33-34,共2页
关键词
高中地理
问题式教学
学习难度
地理教师
方向感
地理地貌
课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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诗性乌蒙和高原写意——云南诗歌地理之昭通诗群展10人微聊记[J]
.滇池,2021(5):121-128.
中学政史地(教学指导)
2021年 第5期
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