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刍议中学历史教学中史料实证意识的培养——以《辛亥革命》的教学为例
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摘要
史料是历史学习的基础,史料实证是历史核心素养之一,史料实证意识是学生学习历史必备的素养。笔者在本文结合多年的教学经验,就如何在历史教学中培养学生的史料实证意识进行分析。一、史料实证意识培养途径1.史料教学。培养史料实证意识的最重要途径是史料教学。因此,笔者在执教这一课时,出示了这样一则史料:大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴。君上神圣尊严,不可侵犯。
作者
朱小梅
机构地区
江苏省泰州市第二中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2021年第5期57-58,共2页
关键词
史料实证
中学历史教学
史料教学
历史核心素养
大清帝国
培养途径
《辛亥革命》
教学经验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
卢明.
引导 重构 拓展——以《辛亥革命》为例谈高三选考复习策略[J]
.教学考试,2020(53):61-63.
2
朱竹君.
不可侵犯的名誉权[J]
.今日中学生,2021(13):11-12.
中学政史地(教学指导)
2021年 第5期
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