摘要
建筑课程设计是一门综合性很强的实践课程,对学生的创新性和实践性有较高的要求。本文分析了建筑课程设计在建筑学专业学习中的重要性,课程设计的现状和存在的问题,以及提出了"STUDIO"动态教学模式的应用和探究,具体从双向选择的选题方式、深入前期调研分析、模型研究与实践操作和展陈式开放的评价机制这几个方面分析了"STUDIO"动态教学模式在建筑学课程设计教学中的重要意义。
出处
《中国包装》
2021年第5期78-80,共3页
China Packaging
基金
宁波工程学院高教研究课题:建筑课程设计教学中采用“STUDIO”动态教学模式提高学生创新性和互动性的研究(编号2020NGGJA02)。
