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《归园田居(其一)》的情境化教学被引量：1

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摘要采用情境化方式教学《归园田居(其一)》,通过创设诵读情境,角色扮演,绘诗、音乐等活动,可以帮助学生更好地理解古诗文的情感,理解诗歌内容,引导学生走进陶渊明的内心世界。

作者朱永红陈红

机构地区彭泽县第一中学

出处《中学语文教学参考》 2021年第12期49-50,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词《归园田居(其一)》情景化教学诗歌

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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中学语文教学参考

2021年第12期

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