期刊文献+

群文阅读和单篇阅读教学的异同点

下载PDF
导出
摘要 群文阅读和单篇阅读有诸多异同点,应在教学设计、教学组织、教学训练、教学评价等方面展开深入探索,确保群文阅读和单篇阅读的执行效果。在群文阅读和单篇阅读对比中,其内容选择不同,目标设定相同;设计思路不同,执行标准相同;教学组织不同,学习达成相同;训练方法不同,形塑方向相同。教师要正视群文阅读和单篇阅读的异同点,以便做出科学的教学应对。
作者 薛玉 钟英
机构地区 沂南县第一中学
出处 《中学语文教学参考》 2021年第12期69-70,共2页 Teaching Reference of Middle School Language
  • 相关文献

参考文献2

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部