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高中数学三角函数最值问题分析

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摘要三角函数最值问题是高中数学各类测试的常考问题.一些习题技巧性较强,需要运用一定的方法才能顺利求出答案.为使学生在解题中少走弯路,掌握不同题型的解题思路,教师应结合具体例题做好解题过程的分析,使学生掌握不同题型的特点,在以后的解题中游刃有余,灵活应对.

作者杨克林

机构地区福建省漳浦第一中学

出处《数理化解题研究》 2021年第13期15-16,共2页

关键词高中数学三角函数最值问题分析

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数理化解题研究

2021年第13期

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