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高中数学解题中分类讨论思想的有效应用被引量：2

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摘要解题教学是高中数学教学中一个相当关键的环节,主要考查学生对所学知识与技能的应用能力,由于高中数学知识难度、深度均有所提升,他们在解题中极易遇到困难与障碍,教师可指导学生有效应用分类讨论思想分析和解题,使他们的解题水平稳步上升.

作者翟阳琴

机构地区江苏省南通市海门第一中学

出处《数理化解题研究》 2021年第13期29-30,共2页

关键词高中数学解题分类讨论思想

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第13期

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