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特殊图象解选择题
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摘要
数形结合思想方法贯穿于整个高中数学的知识体系当中,它不仅是我们解题的一种常用方法,更是我们进一步学习、探索和研究数学的有力武器.本文通过经典例题精彩地演绎了已知图形与特殊图形之间的转化,从而化繁为简、化难为易,提高了这一类选择题的解题效率,有助于开拓数学解题新思维.
作者
叶文明
李阳
机构地区
浙江松阳二中
出处
《数理化解题研究》
2021年第13期67-68,共2页
关键词
构造
特殊
图象
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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0
1
苟光兴.
数形结合思想方法在教学中的渗透初探[J]
.课堂内外(小学教研),2021(2):86-86.
数理化解题研究
2021年 第13期
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