阅读促表达,素养再提升

随着新课程改革的持续深入推进,培育学生的“核心素养”已经成为各学科教学的中心任务,所有的教育教学活动都应该紧密围绕这一中心任务而展开。小学生正处于身心发展的关键阶段,阅读在其成长过程中的意义和价值已经受到了社会各界的普遍重视,而如何持续优化学生的阅读以切实培养学生的“核心素养”,是学科教学中的核心命题。本文围绕培养学生阅读素养这一关键,引导学生将阅读和表达有机结合起来,在阅读中学习表达,从而促进学生语文素养的提升。