立足组块视角,统整性设计语言练习

在小学语文教学中,教师要基于组块视角,将各种零散的教学内容整合在一起,引导学生展开语言训练。教师通过读写结合、多元赏析和积累思考等方法能让学生将阅读、写作、赏析、思考等都结合在一起,提升学生的综合能力。