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多元化互动,培养语文学科素养

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摘要 在小学语文教学中,教师要引导学生展开多元化互动,提升他们的学科素养。在情境互动中提升审美鉴赏能力,在游戏互动中发展思维能力,在演示互动中提升语言表达能力,让学生的学科素养得到提升和发展。
作者 邱军
出处 《小学时代》 2020年第33期45-45,共1页 PrimarySchool Times Press
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