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小学语文课文复述教学的有效策略探究

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摘要 在小学语文教学中,教师要引领学生复述文本,促进他们对文章脉络的把握、文本内容的理解,提升学生表达交流的能力。本文主要从把握重点、整合资源以及链接生活等角度阐述小学语文复述教学的有效策略。
作者 陈媛媛
出处 《小学时代》 2020年第33期59-59,共1页 PrimarySchool Times Press
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