小学数学教学中学生主动学习能力的培养路径

在小学数学教学中,教师要让学于生,为学生留有思考、探索、分析、试错的机会,从而能形成深度的理解,能准确地把握数学规律。本文主要从立足长远、探寻规律以及弹性互动等角度阐述小学数学中学生自主学习能力的培养策略。