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小学数学课例研究实践课开展策略

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摘要 本文立足于小学数学课例研究实践课开展策略,从“运用目标分类,明确教学目标;做好教学观察,直观了解效果;做好充分交流,有效教学反思”三个方面进行探究。
作者 吴晓红
出处 《小学时代》 2020年第33期74-74,共1页 PrimarySchool Times Press

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