期刊文献+

联动家长资源,纵深发展课程游戏化

下载PDF
导出
摘要 在幼儿教学中,教师要积极联动家长资源,优化课程游戏化建设。通过主题宣传活动,让家长参与游戏设计;搭建平台,让不同的家庭展现个性风采;设置开放课堂,组织亲子活动。这些方法都能优化课程,促使幼儿提升学习效果。
作者 姜飞扬
出处 《小学时代》 2020年第33期96-96,共1页 PrimarySchool Times Press
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部