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浅谈小学数学中的生活化教学

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摘要从小学生的兴趣、语言倾向及日常生活指导或实践操作与素材运用各个方面进行综合性分析,分别从不同的角度针对小学数学课堂教学生活化的体现进行了阐述,并给出了对应的措施,仅供参考.

作者王淑红

机构地区福建省泉州台商区白奇民族小学

出处《数理化解题研究》 2021年第14期44-45,共2页

关键词小学数学生活化课堂教学质量实践

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第14期

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