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基于深度学习的初中物理复习课教学策略研究 被引量:3

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摘要 初中物理是以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程,不仅注重学科知识的传授,而且注重学生综合素养的养成.相比于浅层学习,深度学习更有利于培养学生的探究能力、创新意识、科学态度和科学精神,符合物理课程的培养目标.在复习课教学中,借助行之有效的习题,引导学生书写解题思路,通过对解题思路的剖析,逐个击破错误解题思维,打通知识壁垒,学会灵活使用新旧知识,形成正确的思维逻辑,逐步养成深度学习的习惯.
作者 郑小平
出处 《数理化解题研究》 2021年第14期64-65,共2页
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参考文献4

二级参考文献15

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共引文献1536

引证文献3

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