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优化实验教学培养学生创新能力

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摘要化学作为一门以实验为基础的自然科学学科,其实验教学是贯穿课堂教学及学程安排的金钥匙,在教学中占据着相当大的比例.但因应试教育理念及传统教学模式的影响,当前化学实验教学面临着一些莅待解决的问题,尤其是在实验教学层面.从情景激趣、翻转课堂及思维导图这三个方面探索化学实验教学优化,以培养学生的创新能力.

作者杨铃梅

机构地区江苏省海门中学

出处《数理化解题研究》 2021年第15期96-97,共2页

关键词实验教学创新能力高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第15期

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