园本化“建组带研”教研模式的改革实践与思考

园本教研是促进幼儿教师队伍建设的有力措施,随着幼儿园课程改革的不断深入,生活化、游戏化课程理念不断渗透,幼儿教师专业发展中的难点与问题也逐渐凸显。我园在园内组织各种形式的教研,成立各种项目组,尝试解决传统的集中培训、全员教研、同步学习中脱离教学实践,导致"教"与"研"脱离,或教研主题过大、过于空泛等问题,以小型"项目组"的组建带动全园教研,借助"项目组"关注教师身边的小问题,通过小团队自主的协作研究。