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网络教学焦虑的成因及应对策略
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摘要
随着信息技术的飞速发展,网络教学成为一种重要的教学形式。在网络教学过程中由于各种不确定因素存在而导致的教师情绪紧张,产生网络教学焦虑,不仅影响网络教学效果,也会影响教师自身的幸福感和身体健康。分析引发网络教学焦虑的因素,探讨解决网络教学焦虑的应对策略。
作者
严育
机构地区
无锡商业职业技术学院
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2021年第2期53-55,共3页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
关键词
网络教学
焦虑
心理问题
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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