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网络教学焦虑的成因及应对策略

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摘要 随着信息技术的飞速发展,网络教学成为一种重要的教学形式。在网络教学过程中由于各种不确定因素存在而导致的教师情绪紧张,产生网络教学焦虑,不仅影响网络教学效果,也会影响教师自身的幸福感和身体健康。分析引发网络教学焦虑的因素,探讨解决网络教学焦虑的应对策略。
作者 严育
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2021年第2期53-55,共3页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
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