摘要
农村中小学法治教育的开展需要一支有较高法治素养的师资队伍,针对农村中小学法治教育教师法治素养的现状,必须通过在职培训提高其法治教育的能力与水平。农村中小学法治教育教师培训不能追求功利化,而应当以法治理念教育、法治基本理论知识为培训的关键点,要通过严格的培训考核与评价保障培训的实效性与针对性。
出处
《中小学教师培训》
2021年第6期9-12,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers
基金
湖南省教育厅重点项目“农村中小学法治教育质量保障研究”(项目编号:20A074)。