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教学策略:历史概念间的横纵联系 被引量:4

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摘要 横纵联系是历史概念内部诸要素之间或历史概念之间存在的固有的、反映本质的关系,其在历史教学中存在常见的表现形式。以初中历史统编教材《夏商周时期:早期国家与社会变革》单元教学内容为例,基于横纵联系阐述了明晰历史一般概念、凝练历史核心概念、落实学科核心素养培育的教学实施策略。
作者 徐峥
机构地区 杭州市采荷中学
出处 《中小学教师培训》 2021年第6期63-67,共5页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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参考文献3

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