期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学低段语文诵读教学的实施路径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是一门语言方面的学科,学习语言过程中,“诵读”是必不可少的,而诵读对于学生学习语文、培养专注力、提升语文素养等都具有重要意义。本文围绕小学低段语文诵读教学,主要从小学语文诵读教学的意义、问题及对策三个方面进行阐述。
作者
朱晶晶
机构地区
浙江省义乌市实验小学教育集团
出处
《小学时代》
2021年第1期29-30,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
诵读教学
实施路径
小学低段语文
专注力
提升语文素养
学习语文
语文诵读
教学的意义
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
严杏,戴燕萍,钱敏霞,彭馨仪,杨干,何华,熊雅兰,梁娟,张榕芳.
“立人”视角下诵读语文的理论构建与教学实践[J]
.小学教学设计,2021(10):12-13.
2
段炼.
基于美学的语文诵读[J]
.中学生作文指导,2020(39):0078-0078.
3
于文勃,王璐,瞿邢芳,王天琳,张晶晶,梁丹丹.
转换概率和词长期待对语音统计学习的影响[J]
.心理学报,2021,53(6):565-574.
被引量:3
小学时代
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部