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画中学,学中乐——巧用插图,点亮英语课堂
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摘要
有效教学首先基于对教材资源的充分运用。小学英语教材中的插图色彩鲜明、生动活泼、构思巧妙、描绘细腻,对学生具有一定的吸引力。此外,文中插图创设了接近学生生活的场景,如果教师能熟练地运用这些插图,可以达到事半功倍的效果。
作者
楼丽燕
机构地区
浙江省义乌市实验小学教育集团
出处
《小学时代》
2021年第1期32-34,共3页
PrimarySchool Times Press
关键词
文中插图
教材资源
有效教学
小学英语教材
色彩鲜明
巧用插图
英语课堂
构思巧妙
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
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0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
论文中插图使用规范[J]
.贵州中医药大学学报,2021,43(3):18-18.
2
谷敏.
巧用“插图”,助力初中语文课堂教学[J]
.语文教学之友,2021,40(6):16-17.
小学时代
2021年 第1期
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