期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
理性滋养:小学数学学科育人的应然视角
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
理性精神蕴含于数学学科素养的培育中,理性滋养是数学学科育人的应然视角。数学理性呈现独立思考、追求真理,超越经验、朝向抽象,系统多联、把握整体,批判质疑、客观评价,问题意识、指向创新的特征。立足理性滋养,小学数学学科育人的策略路径有:数学实验,求真务实理性获知;学会思维,纵横交互理性回归;系统联结,立足整体理性建构;学习重构,朝向真实问题解决。
作者
施惠芳
机构地区
江苏省苏州市沧浪新城第二实验小学校
出处
《基础教育课程》
2021年第12期37-41,共5页
关键词
小学数学
理性滋养
数学理性
学科育人
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
16
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
16
1
钟启泉.
批判性思维:概念界定与教学方略[J]
.全球教育展望,2020,0(1):3-16.
被引量:99
2
王先锋.
高中化学学科思维的三个层次[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2019(11):45-45.
被引量:2
3
徐文彬.
培养学科思维,发展学生学力[J]
.江苏教育(小学教学),2015,0(9):20-22.
被引量:12
4
张俊珍.
学习理论视域下学生数学思维的发展研究[J]
.教育理论与实践,2017,37(19):57-60.
被引量:12
5
翟新伟.
数学实验在教学中的价值及实践[J]
.教学与管理,2018(5):43-45.
被引量:9
6
陈晓,周仕荣.
从“概率与统计”考点看高考中的“数据分析”学科核心素养——以2016—2017两年高考理科数学全国卷为例[J]
.数学通报,2018,57(8):44-47.
被引量:12
7
叶立军,王思凯.
两版高中课程标准“概率与统计”内容比较研究——以2017年版课标和实验版课标为例[J]
.中小学教师培训,2019,0(7):71-74.
被引量:5
8
陈立雯.
核心素养视角下的概率统计试题分析与教学启示[J]
.福建基础教育研究,2019,0(8):58-60.
被引量:1
9
赵轩,任子朝.
高考概率统计试题考查目标的沿革与实现[J]
.数学通报,2019,58(10):39-43.
被引量:19
10
张丹,王彦伟.
数学学科育人指向:用数学思想和理性精神滋养学生[J]
.中小学管理,2019,0(11):9-11.
被引量:21
引证文献
2
1
叶立军,赵亚婷.
数据分析观念下新高考“概率与统计”试题特征及启示——以2020年和2021年新高考全国卷为例[J]
.中学数学月刊,2021(11):1-5.
被引量:1
2
蒋敏杰.
滋养学科思维:小学数学学科育人的路径探索[J]
.基础教育课程,2023(12):36-44.
被引量:1
二级引证文献
2
1
齐飞,黄丽媛.
基于数据分析素养的多选题命题启示[J]
.新教育(海南),2022(28):22-24.
2
周平健.
发展审辩式思维:小学数学学科育人探索[J]
.教育研究与评论,2023(10):74-78.
1
洪浩,许若群.
机关运行保障立法的功能定位[J]
.中国机关后勤,2021(3):30-33.
被引量:1
2
杨朝,韩旭.
新媒体语境下网络舆论的理性回归问题研究[J]
.科技传播,2021,13(8):147-149.
3
雷坚,王从英.
论新时代改革开放精神的时代价值与伟大意义[J]
.党史博采(下),2021(6):61-63.
4
冯方.
昭君精神及其当代青年国家认同研究[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2021,43(4):5-9.
被引量:1
基础教育课程
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部