在数学学习中求趣、求理、求实

最有效的学习是源于生活的学习。本文旨在探索如何在小学数学教学中将生活经验数学化,将数学模型生活化,帮助学生在数学知识与生活之间搭建桥梁,在真实亲切的生活中寻“数学之趣”、究“数学之理”、求“数学之实”,让数学素养落地,让数学学习真实发生。