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项目化学习过程性评价模型的设计与实践 被引量：16

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摘要 在分析项目化课程学习特征的基础上,提出项目化课程学习的过程性评价模型,阐述分层评价指标体系的构建以及模型的评价过程,最后介绍模型在计算机专业本科生课程软件工程中的具体应用和实践。
作者 朱洪军 伍祥 朱伟杰
机构地区 安徽信息工程学院计算机与软件工程学院
出处 《计算机教育》 2021年第6期159-162,共4页 Computer Education
基金 安徽省高等学校省级质量工程项目(2019jyxm0897,2020zyrc083)。
关键词 学习评价 过程评价 项目化学习 分层指标体系
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献6

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共引文献146

同被引文献81

引证文献16

二级引证文献33

计算机教育
2021年 第6期

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