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设计党史明信片——党史教育融入信息技术课程的主题综合活动探索

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摘要 小学的信息技术课程需要以主题为线索、以生活为结合点、以单元为基础展开整体设计。让学生在活动中了解信息科学的原理,应用原理去解释信息社会;在学技术、用技术的实践中深刻了解科技本身以及科技对个人生活、对社会的作用与意义;用科学去解释生活,用技术去改变生活。
出处 《中国信息技术教育》 2021年第11期11-13,共3页 China Information Technology Education
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