摘要
幼儿能不能学习党史?这是笔者所在幼儿园近来一直关注且在努力实验的课题。笔者所在幼儿园是一个以“地方文化”为特色的幼儿园,为了方便幼儿了解江夏的历史,幼儿园把优秀的传统文化外显于形,不仅模拟金口江边的沙滩、湖泗的古瓷窑、纸坊的造纸作坊,努力还原古人的劳作,而且还开展诸如法泗洲的采莲船、金口的草把龙、谭(鑫培)派京剧表演活动。但是,怎样结合党史教育开展红色文化传承,却一度遭遇了“瓶颈”。
出处
《中国信息技术教育》
2021年第11期79-79,共1页
China Information Technology Education