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浅谈校本课程有效实施的途径——以“我的家乡歌乐山”精品课程为例
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摘要
学校传承中华优秀传统文化,立足乡土资源,开发出听得见乡音、留得住乡愁的区级精品课程——“我的家乡歌乐山”,让家乡的山山水水、一草一木涵养学生美好心灵,让学生成为有根的人。
作者
杨荣彬
机构地区
重庆市沙坪坝区歌乐山小学校
出处
《进展》
2021年第7期19-20,共2页
关键词
地域文化
传统资源
校本课程
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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