“三导师制”模式下给排水工程专业创新教育改革的研究

根据仲恺农业工程学院给排水科学与工程的专业特色,在分析近5年来给排水科学与工程专业实施“本科导师制”的困境与瓶颈的基础上,结合其他高校推行的本科导师制的实践经验,提出了以辅导员、专业教师、校外高级工程技术人员为核心的“三导师制”模式,并从导师职责、导师选拔机制、人才培养方案、导师制制度等4个方面进行了研究,以期发挥导师们的专业特长,激发学生参加创新创业训练的热情,提高学生的创新能力与创业精神,适应社会发展的需求。