提升初中语文阅读课堂教学效果的策略研究

阅读是语文学习的重要手段与方法,如何提升语文阅读课堂教学效果成为当前语文教学的重要内容。阅读教学不仅要帮助学生积累词汇,还需要帮助学生灵活运用词汇,增强学生的语感与语言文字运用的能力。阅读教学的重要性被教师忽视,在教学方法上往往是要求学生死记硬背,在教学内容上容易出现利用的素材狭窄的现象。因此,通过对初中语文阅读课堂教学的现状进行分析,从情境创立、提出具体的建议。