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学乐云平台下的小学数学个性化学习的实践探究
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摘要
在传统教学中,因为环境和空间的限制,在一定程度上制约了教师的教学活动,让学生无法获得个性化知识体系。而在现代信息技术环境下,基于学乐云教学平台的教学大数据,无论是在时间上还是在空间上,都打破了这一局限,大大弥补了传统课堂教学中的不足。大数据能给每个学生特定的学情分析报告,使精准化学习成为可能。
作者
张海浪
机构地区
重庆市巴南区清华小学校
出处
《进展》
2021年第7期147-149,共3页
关键词
学乐云平台
大数据
个性化学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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