期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实施家校共育促进学生全面发展的策略探究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校教育离不开家长的支持与配合,只有家校结合,形成共育合力,才能促进学生健康成长,家校共育势在必行。明确家庭教育责任,家长积极参与是家校共育的前提;教师积极家访,运用多种现代网络科技手段与家长互动交流是家校共育的有效途径;建立家长协助管理机制是推动班级科学民主管理的重要手段。家校携手,共创美好育人环境,形成强大、高效的家校共育合力,为学生的茁壮成长保驾护航。
作者
丁德云
机构地区
重庆市铜梁区巴川初级中学校
出处
《进展》
2021年第10期12-13,共2页
关键词
家校共育
共育问题
策略探究
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
7
1
许冬秀.
基于微信公众平台家校合作沟通模式的研究[J]
.明日,2019(43):0242-0242.
被引量:1
2
李家成.
论全媒体时代班主任的自我更新[J]
.班主任,2016,0(3):49-51.
被引量:2
3
包玲.
无“网”不胜——浅谈新媒体时代家校共育的策略[J]
.发明与创新(初中生),2017(2):15-17.
被引量:2
4
朱建峰.
“互联网+”背景下的家校共育策略研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(4):100-100.
被引量:4
5
唐景枫.
基于学生健康成长的家校合作共育策略探究[J]
.成才之路,2019,0(35):98-99.
被引量:4
6
李国妹.
基于家校共育培养初中生良好行为习惯的策略探究[J]
.科学大众(智慧教育),2020(5):28-28.
被引量:2
7
陆金龙.
浅析家校共育的基本策略[J]
.试题与研究,2019(20):130-130.
被引量:3
引证文献
1
1
王著元.
家校共育有效途径新探[J]
.教书育人(校长参考),2022(4):35-37.
被引量:2
二级引证文献
2
1
梁卓华.
家校共育下学困生转化教育的有效途径[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(21):122-124.
2
金琴琴.
立足职业教育现状构建家校共育模式探析——邀家长进校园促家校共育[J]
.职业,2023(22):88-90.
1
孔霞.
幼儿园家园共育有效实施策略研究[J]
.时代教育(下旬),2021(1):0165-0165.
2
王楠.
浅谈当下如何进行幼儿园家园共育教育[J]
.南北桥,2020(22):50-50.
3
熊婷婷.
幼儿园开展家园共育的问题及对策分析[J]
.家庭·育儿,2020(11):0039-0039.
4
张华.
高中班级科学管理初探[J]
.女人坊,2021(6):00132-00132.
5
赵祯祺.
家庭教育法草案首次提请审议:给孩子讲好“人生第一课”[J]
.中国人大,2021(4):36-37.
被引量:3
6
蔡斐.
依法夯实家庭教育责任[J]
.人民周刊,2021(2):18-18.
7
李宗喜,王正伦,张存萍.
家庭教育中“甩包”问题的分析及应对[J]
.新课程研究,2021(1):104-106.
8
唐燕.
生源薄弱学校班主任工作的几点思考[J]
.好日子,2021(4):157-157.
9
陶行知.
评陈著之《家庭教育》——愿与天下父母共读之[J]
.重庆陶研文史,2020(3):1-2.
进展
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部