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在初中生物教学中培养学生阅读能力的策略研究
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摘要
随着新高考的课改,教师要真正落实素质教育就必须重视对学生阅读能力的培养。初中阶段正是学生阅读能力培养的关键期。因此,初中生物教师在教学过程中应该引导学生进行针对性的训练,培养学生的阅读能力。本文将探讨一下关于在农村初中生物教学中培养学生阅读能力的策略研究。
作者
邓晓梅
机构地区
重庆市垫江第五中学校
出处
《进展》
2021年第10期45-46,共2页
基金
垫江县2020年度深化课堂教学改革专项一般课题“农村初中学科性阅读研究”。课题编号:DJYB-2020-12。
关键词
农村
初中生物
培养
阅读能力
策略研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.7 [文化科学—教育学]
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