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基于校本教研的小学语文高效课堂建设研究
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摘要
小学语文是培养学生理解、表达能力的基础课程。根据校本教研建设小学语文高效课堂是值得探索的研究课题。从分析校本教研的特征入手,分析了小学语文高效课堂建设中校本教研存在的不足,提出了建设小学语文高效课堂的三个落脚点:教师、学生、实践。
作者
冉京委
机构地区
重庆市彭水县桑柘镇中心校
出处
《进展》
2021年第10期86-87,共2页
关键词
小学语文
校本教研
高效课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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