摘要
随着社会经济的快速发展,教育的不断进步,现代教育机构开始高度重视培养学生作为具体学习活动主体的必要性。因此,在推进小学语文学科教学中如何开展师生互助式语文教学显得极为重要。本文首先对如何开展小学互助式课堂教学的基本含义和主要作用问题进行了深入分析,接着我们讨论了如何开展小学互助式课堂教学是否需要严格遵循我国小学生活在身心健康发展中的特点,最后我们探讨了用于小学初中语文学科教学的几种互助式课堂教学模式,从而提出希望为不断提升我国小学初中语文学科教学管理水平教师提供一定的教学参考。
出处
《进展》
2021年第10期99-100,共2页