谈小学数学生活化教学的有效应用策略探究

随着素质教育的深入发展,培养学生的学科素养和综合能力已经成为教育教学的主要目标。针对小学数学这一门逻辑性强、生活应用广泛的学科,必须创设贴近学生实际生活的课堂氛围,依据小学生的认知能力和思维发展进程切实提高小学生的数学综合应用能力。